Autor: Alejandra Garcia

  • Con “ATA: Amores Tóxicos Anónimos” Carolina y Luisa buscan revisar los estereotipos de amor romántico y construir relaciones sanas

    Con “ATA: Amores Tóxicos Anónimos” Carolina y Luisa buscan revisar los estereotipos de amor romántico y construir relaciones sanas

    Carolina Silva, la Asesora en Formación y docente de la Escuela de la Felicidad y Luisa Smith, Coordinadora de la Escuela de la Felicidad y Escuela para la Comunicación Escencial de Colegiatura, son las creadoras de “Ata”, un espacio digital de encuentros gratuitos, talleres y terapias para conversar sin prejuicios, saliéndose del paradigma y del juicio social enfocado en las relaciones amorosas.

    Así vive esta experiencia de amor Carolina:

    “Ata surge más allá de un tema profesional, nace de unos debates de parche, porque uno se sienta a hablar con los amigos y siempre sale el tema del amor y de las relaciones, de con quién estoy y cómo es, siempre debato mucho de que hay que salirse del esquema y sin tabú para hablar del amor y la sexualidad, siento que la sociedad lo ha encasillado en unos cuadritos muy específicos, ¿cuál es el caso de éxito de amor romántico que nos plantea la sociedad? ¿qué parejas cercanas a ti cómo familia, amigos, etc., no han pasado por problemas relaciones o por un montón de cosas que pasan en el amor real? Pensamos que el amor es ese ideal que nos muestran en películas, libros y no es así.

    Las relaciones son un tema tan común, sobre todo en la psicoterapia que me ha llevado a sacar un montón de reflexiones como que el amor romántico hay que des-romantizarlo sin quitarle la ternura, lo bonito y lo cursi que es, hacerlo desde el sentido de lo doy todo por ti y me olvido de mí. Ata surge entonces por un proceso de ruptura de Luisa y por varios procesos del amor por los que yo he vivido, aunque tengo una pareja hace mucho tiempo, sin embargo, en medio de eso he pasado por mis propias vivencias, por lo que entonces tenemos dos historias muy distintas, pero encuentran conversación cuando decimos, esto hay que pensarlo diferente y empezar por uno. Nos dimos cuenta que el amor como lo plantean se vuelve una adicción, por lo que decidimos hacer una alegoría con alcohólicos y narcóticos anónimos, entonces surge: “Amores Tóxicos Anónimos” y también por todo el boom de la toxicidad que se está manejando en redes sociales, pero si nos ponemos a pensar, esos memes sirven para señalar hacia afuera pero también puede hablar de mi propia posición y eso sucede es porque realmente no estoy conectada conmigo.

    Encontramos que era una forma de ayudar a las personas desde espacios gratuitos y talleres para conversar del amor sin prejuicios, salirnos del paradigma y del juicio social para conversar. Ha sido una gran sorpresa la acogida que hemos tenido y que las personas han interactuado un montón”. 

    ¿Cuál es el propósito de ATA?

    “El propósito de Ata es netamente social, no queremos que este cuestionarnos y reflexionar de conocimientos sea un lujo, pretendemos que en las redes sociales haya contenido para debatir, que no todo sea superficial para idealizar más el amor. El fin principal es cuestionarnos y acompañar procesos para construir comunidad donde nos repensamos y compartimos conocimiento”.

    ¿Quiénes pueden acceder a Ata?

    “Cualquier persona que se quiera cuestionar. Pensamos que íbamos a tener un gran público femenino, pero cuando comenzamos a hablar del reto de amor propio y de los arquetipos, nos llevamos la sorpresa de que a los chicos también les llamaba la atención, hay personas jóvenes y adultas buscando la forma de darse oportunidades”.

    ¿Cuál es tu propósito de vida?

    “Mi propósito es seguirme descubriendo, materializar mi gusto por propiciar el debate, hablar sin juicios, para ser y disfrutarnos de otra manera. Este año han pasado dos cosas que nunca me imaginé, ser docente y que se diera lo de Ata, no estaban en mi proyección, pero cuando lo hice me conecté un montón y me di cuenta que era lo que me faltaba. Este año ha sido la prueba de “abrir el telón” para mostrarme en lo que soy y me gusta hacer”.

    ¿Cómo sientes que te ha aportado tu experiencia en Colegiatura para llegar a este proyecto?

    “Muchísimo, yo venía de un proceso de búsqueda personal, cuando llegue a Cole y ver como asumen la vida del ser humano y vivir tantas experiencias a las que nos invitan mi primer pensamiento fue: “era acá donde tenía que estar”. Siempre me habían dicho que tenía mucho potencial, pero me resguardaba porque tenía miedo a mostrarme, sabía que faltaba explorarme. Siento que Cole me ha retado, lo que ha conectado en sincronía con mi inconsciente”.

    ¿Qué es el amor para ti?

    “El amor es una construcción, aunque primero se da de una forma individual. Es tomar consciencia porque lo hemos confundido desde el enamoramiento que idealiza donde todo es muy bonito y eso es una nubesita que va a pasar. Cuando me encuentro con mi luz y mi sombra, me doy cuenta que el amor es integral y cuando hago esto desde lo que me gusta y no de mí misma y después del otro, puedo entender lo que realmente es. El amor es una búsqueda del entendimiento total que integra los opuestos”

    ¿Cuál es tu Perfil Original?

    “Soy un ser humano con una gran pasión por el servicio, me mueve conectar con el ser humano desde el alma y ver la cotidianidad, por ejemplo, analizar el transporte público como experimento social porque cuando yo veo un acto de bondad se me encharcan los ojos, como ver que alguien le ayuda a una señora de edad a subir en el bus.  Expando mi Perfil Original en la psicología, la docencia y la búsqueda de mi femenino desde los simbolismos, lo místico, la poesía y la música, todo ese me conecta, me une y me hace ser lo que soy, y pensarme todo el tiempo”. 

    Así se descubre en esta vivencia Luisa:

    ¿Qué es el amor?

    “El principio y el fin de todo, el motor y la búsqueda que se hace para desbloquear las percepciones del amor y realmente recordar cómo era contactar con él. El amor es todo lo que sostiene la materialización de esta realidad”.

     ¿Cuál es tu propósito de vida?

    “Amarme, sanarme y entender el para qué y la manera de muchas cosas que he vivido, potenciar eso en el servicio al otro y tener una vida coherente con mi nivel de pensamiento y consciencia para seguir expandiendo ese nivel”.

    ¿Cómo sientes que te ha aportado a la construcción de tu propósito, la experiencia en Colegiatura?

    “Colegiatura ha estado en momentos significativos de mi vida en cuanto a mi construcción de consciencia. Considero a la Directora de la Escuela de la Felicidad y la Escuela para la Comunicación Esencial mi madre espiritual, ella me ha ayudado a entender realmente cuál era mi potencial y me ha acompañado en el despliegue de este. Colegiatura me ha brindado espacios, confianza y seguridad en la construcción de lo que soy y en la aceptación completa de mi manera de pensar, sentir, expresarme y vivirme, y en la validación interna para poder ayudar y conectar con otros, para permitirme expandir más y ver las posibilidades infinitas que tiene esta realidad”.

    ¿Cuál es tu Perfil Original?

    “Mi Perfil Original es una construcción más interna que externa, he pasado por varias transformaciones y por una maduración que en este momento me permite decir con total certeza que soy una aprendiz de la vida. Que me siento profundamente agradecida por estar viva”.

     

    @amorestoxicosanonimos

    @caro_sv22

    @lsmithr

     

  • “Amílkar-UUna travesía poética intermedial entre palabras, acciones e imágenes”

    “Amílkar-UUna travesía poética intermedial entre palabras, acciones e imágenes”

    En el marco de cooperación entre Estudios en Filosofía, Hermenéutica y Narrativas de EAFIT, y Entre Otros de Colegiatura, se da este artículo derivado del proyecto de investigación de Juan José Cadavid, Director de la Escuela de Pensamiento Creativo.

    La reflexión evidencia cómo desde los años sesenta Amílcar Osorio produce una práctica artística en procura de la desinstitucionalización de la literatura y del arte, al situar sus objetivos estéticos no solo en las letras como posibilidad narrativa y poética, sino en la utilización de lo visual, el espacio y la vida misma como recurso artístico. Este escritor, poeta, dibujante, pintor y escultor que desarrolló un comportamiento estético, se volvió fundamental dentro del proyecto de la tesis del doctorado en Humanidades de Juan José Cadavid.

    Este artículo se deriva de la investigación: Viejos signos/nuevas rotaciones. Espacio, tiempo y acción en la poesía experimental en América Latina aprobado para la vigencia 2019 – 2023 por la Vicerrectoría de Descubrimiento y Creación de la Universidad EAFIT y la Subdirección de Investigación de Colegiatura en 2020. El proyecto de investigación se da en el marco de cooperación entre los grupos: Estudios en Filosofía, Hermenéutica y Narrativas de EAFIT y Entre Otros Colegiatura.

  • “HABITAR (ENTRE) TENSIONES”: intervención espacial para evidenciar la vulnerabilidad del adulto mayor en la ciudad

    “HABITAR (ENTRE) TENSIONES”: intervención espacial para evidenciar la vulnerabilidad del adulto mayor en la ciudad

    Estudiantes de Diseño Espacios\Escenario, con la dirección de la docente Catherine Pérez investigan e intervienen Barrio Antioquia para el encuentro con el otro en contextos de tensión en el espacio urbano de Medellín 2020.

    Con el propósito de desarrollar estrategias que combinen el arte político y el Diseño de Espacios\Escenario para generar escenografías que posibiliten el abordaje de problemáticas sociales desde formas simbólicas y sensibles, los estudiantes Manuela Carvajal Merchán, María Paula Estrada Garcés, Maria Alejandra Serna y Lucas Espinal del Semillero asociado a la investigación “Habitar (entre) tensiones, estrategias de intervención del Diseño Espacios\Escenario para la construcción de escenografías y experiencias espaciales para el encuentro con el otro en contextos de tensión en el espacio urbano de Medellín” , lidera por la docente  Catherine Pérez, realizan una instalación espacial en el Barrio Antioquia como herramienta para crear y poner en evidencia la vulnerabilidad ante el abandono psicológico y físico que se ha expuesto el adulto mayor frente a la crisis afrontada en la ciudad por el covid-19.

    Esta investigación se desarrolla teniendo en cuenta la necesidad de responder al contexto de crisis y de cambios globales que refleja efectos en las formas en como habitamos el espacio, las dificultades que traen consigo las medidas preventivas asumidas en marco de la pandemia como el distanciamiento social que generan impactos por ejemplo en la economía del rebusque, la atomización y la fragmentación de redes que se habían creado para enfrentar necesidades espaciales y habitacionales, dado que la crisis tiene principalmente efecto en focos poblacionales vulnerables que invita a repensar respuestas en materia de re-definición y re-identificación de los bordes del espacio en donde habitamos.

    Por lo que, el abandono de la población adultos mayores y la dificultad para acceder al espacio en términos, sociales, económicos, psicológicos y políticos, constituyen el elemento clave para pensar en una tensión espacial y en un reto que plantea una herramienta desde el Diseño de Espacios\Escenario para atender y habitar el contexto. Esta investigación genera acciones pensadas desde el espacio, el objeto y el hábitat, para facilitar el reconocimiento, abordaje y socialización al ponerle un nombre al número y visibilizar la tensión espacial generada por aspectos de exclusión social, política y económica que viven algunos de los adultos mayores en Antioquia.

    Sobre la intervención:

    Desde objetos, elementos simbólicos y literales, se evidencian experiencias de algunos adultos mayores de Antioquia, en donde los objetos, desde vínculos afectivos, representan historias individuales que buscan llevar a lo colectivo a través de hilos que entrelazados representan unión y tensión, los rostros evocan sus presencias a través del paso de los años desde su expresión humana y su voz a través de sus palabras citadas.

    Esta intervención con sentido, busca generar en quien habita la ciudad, procesos de reconocimiento de las problemáticas sociales a las que muchos somos ajenos, lo cual lleva a genera experiencias desde el diseño, que redefinan los bordes del espacio, como por ejemplo el cultural y resignifiquen procesos de relacionamiento afectivo, porque un escenario no es solo un lugar para ir a un concierto.

    El proceso:

    Entender el contexto del espacio desde esas problemáticas, permite al Diseñador de Espacios\Escenario formular escenografías que no solo sirvan en una dimensión comercial, si no que cuenten y evidencien situaciones sociales desde un enfoque propositivo para quienes habitan la ciudad.

     “Vinculamos a los estudiantes desde preguntas investigativas, les enseñamos estrategias del arte político y cómo se relacionan con el Diseño de Espacios\Escenario, ellos hacen la elección de una problemática social actual, la estudian por unos meses, profundizan y se sensibilizan acerca de ella. Identifican cómo se conecta en términos sociales, políticos, estéticos a las preguntas propias que ellos se están haciendo desde el espacio. Para este semestre, abordamos el abandono físico y psicológico del adulto mayor que ha aumentado a raíz de la pandemia del covid-19. Esta población es importante y relevante para la ciudad, por ejemplo, en términos afectivos y de memoria. La dificultad en el acceso a la ciudad  desde aspectos espaciales y sociales aumentan su vulnerabilidad. Esto se ve representado, por ejemplo, en el acceso a la información y a la atención que recibían de comunidades colaborativas o grupos de apoyo antes de la pandemia, que se atomizaron o desgastaron como un efecto colateral de la crisis. Generar un espacio de reconocimiento para los procesos históricos y de memoria desde una intervención pequeña que conecta subjetividades y aspectos afectivos en el espacio, nos lleva a pensar en cómo responde el Diseño de Espacios\Escenario hoy ante una crisis que se ve evidenciada en los espacios de una manera radical y nos hace pensar cuáles son las redefiniciones de los límites entre el concepto y la acción  que se deben hacer entre el espacio cultural, los aspectos artísticos, el espacio público y las formas en cómo nos relacionamos con estos ” docente Catherine Pérez

    El Semillero “Habitar (entre) tensiones” de Colegiatura surge como una búsqueda para instalar en el estudiante preguntas de contexto social que se evidencian en lo urbano, entendiendo este es un escenario de tensión, en donde diferentes fuerzas en el espacio que se encuentran y que, por diferentes ideologías, creencias, vas a diferentes lugares. Además, para incorporar a los estudiantes, procesos que posibiliten redefinir los bordes del Diseño de Espacios\Escenario y existan diversas formas de proyectar el Perfil Original diferentes a la escenografía comercial, sino que sea capaz de adaptarse a problemáticas, crisis o asuntos de la sociedad para ver en el diseño una posibilidad para transformar.

    Conoce la intervención realizada por los estudiantes y la docente en el Barrio Antioquia en:

  • Claudia Restrepo, ponente del Congreso Internacional del OtroMundo, será la nueva rectora de Eafit

    Claudia Restrepo, ponente del Congreso Internacional del OtroMundo, será la nueva rectora de Eafit

    En 60 años de funcionamiento de esta Institución, es la primera vez que una mujer ocupa este cargo.

    Claudia Restrepo, ponente del Congreso Internacional OtroMundo en el año 2015, amiga muy cercana del Pensamiento Institucional de Colegiatura con quien se han trabajado proyectos de co-creación como las Unidades de Vida Articulada (UVA) cuando se desempeñaba como Secretaria de Educación y posteriormente Gerente del Metro de Medellín, será la nueva rectora por un periodo de 5 años a partir de enero del próximo año de EAFIT.

    Es un honor para mí como mujer y profesional. En @EAFIT aprendí y sigo aprendiendo a imaginar el mundo. Gracias al consejo superior por su confianza y a todos por sus mensajes. Es un gran reto. Mi abrazo para toda la comunidad Eafitense. ¡Nos esperan grandes desafíos!!” afirma Claudia.

    Colegiatura reconoce a un Ser Humano que ha creído en sí misma para expandir y transcender su fuerza interna ¡Éxitos en su nuevo camino!

    @eskole

  • Valentina Jaramillo y Laura Cabrera exhiben su muestra “En el aire – la casa tomada” en Project Design Fest (PDF) 2020

    Valentina Jaramillo y Laura Cabrera exhiben su muestra “En el aire – la casa tomada” en Project Design Fest (PDF) 2020

    Las estudiantes de Diseño Espacios\Escenario presentan su proyecto de Diseño Cultural en La Casa Galería Fernando Soto Aparicio en modalidad virtual de la Corporación Universitaria Unitec. 

    “En el aire es el resultado de la búsqueda por re-significar el cuento “La casa tomada” de Julio Cortazar. Una historia que desde su comienzo nos hace cuestionarnos sobre lo que realmente sucede en la historia y que hay más allá de las palabras escritas en el libro. Este proyecto busca por medio de la escenografía retratar la esencia de la historia desde una mirada diferente, donde cobra vida la fantasía y la distorsión de la realidad por la que se caracteriza el autor. Por medio del proceso de creación/comunicación se logra materializar a partir de la deconstrucción del cuento, esta nueva historia que da como resultado un amor fuera de control, que termina tomándose la casa en forma de aroma”.

    El proyecto de Diseño Cultural, realizado por las estudiantes Valentina Jaramillo y Laura Cabrera es seleccionado para la muestra virtual del evento Project Design Fest (PDF) 2020, que en esta oportunidad cuenta con un espacio expositivo de productos relacionados con obra creación donde participan autores y expositores Colegiatura, la Corporación Universitaria Uniminuto, la Corporación Universitaria Unitec y la Universidad Piloto de Colombia. “La Casa Galería Fernando Soto Aparicio es un espacio destinado a la promoción y visibilizarían del arte en cualquiera de sus formas.  Ilustración, pintura, escultura y performance son solo algunas de las muchas actividades que tienen cabida en este gran espacio que enmarcado en un escenario académico apoya y promueve no solo la obra artística como tal, sino los resultados de investigación obra creación otorgándole así un sentido más allá de que por sí mismo y desde su nominación adquiere para convertirse es una extensión de los escenarios formativos”.

  • Maria Adelaida, una líder consciente que promueve el cuidado del medio ambiente y el trabajo social en las comunidades para transformar el país

    Maria Adelaida, una líder consciente que promueve el cuidado del medio ambiente y el trabajo social en las comunidades para transformar el país

    Ella es María Adelaida Bonilla Mira, estudiante de Comunicación Organizacional, que, mediante la Fundación Puntos Verdes, iniciativa joven que surgió en el interior de la empresa LITO dedicada a realizar una gestión integral y disposición responsable de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos donde la utilidad es reinvertida en apoyo económico o en especie, para apoyar causas sociales en Colombia orientadas a niños, ancianos y animales., desplega su fuerza interna, su versatilidad y su liderazgo para aportar a la consciencia sostenible del país.

    ¿Quién eres?

    “Soy una persona que siempre se ha caracterizado por tener esa parte creativa, soy muy tranquila, me encanta la paz, ayudar y exigir educación de calidad. Me gusta planear y el manejo de la productividad, soy medio cuadriculada y a la vez no, porque me gusta esa parte creativa y la exploto siempre. Soy una líder consciente que impulsa el crecimiento continuo, me gusta mucho hacerlo personalmente y ayudar a los demás, a través de herramientas y la educación”.

    ¿De dónde surge esta iniciativa de transformar el mundo desde tu liderazgo consciente?  

    “Desde muy pequeña. Mi familia tiene la empresa que nos apadrinó, la cual se encarga de residuos como tipo chatarra en muy grandes cantidades, por lo que surgió la idea de recoger a los pequeños empresarios y a las personas naturales, con base a eso, pensamos en ayudar a causas sociales. Aunque abrir una fundación de una en esa época era muy difícil entonces creamos la iniciativa de puntos verdes Lito, un emprendimiento dentro de la empresa donde cada kilogramo de residuos eléctricos y electrónicos se convierte en un recurso económico para colaborar con fundaciones, iniciamos apoyando como 2 o 3 fundaciones donando una cantidad de dinero y con el tiempo empezamos a ampliar la cobertura a nivel nacional, este año ya vamos por los más o menos 100 millones de pesos para donar, mediante alianzas con las Alcaldías de Medellín, Calí, Boyacá, entre otras”.

    ¿Cuál es tu propósito con este proyecto? y ¿Cómo funciona?

    “Mi mayor propósito con la fundación es poder llevar el mensaje del cuidado del medio ambiente y de trabajo social con las comunidades, a todos los hogares en Colombia, porque por ejemplo muchas personas no es que no quieran, sino que no saben cómo reciclar y si a eso le sumas el tema ambiental o social, las personas van a tomar otras consciencias, entonces se crea una cultura más responsable.

    La fundación funciona de la siguiente forma, las empresas o personas naturales nos entregan residuos eléctricos o electrónicos, pilas, baterías e iluminarias y cada kilo de esto se convierte en unos puntos acumulables durante todo el año de las diferentes entregas que deben de hacer de manera responsable, entonces a final del año, se tiene un acumulado de puntos, nosotros les emitimos el certificado y los puntos para que rediman en algunas de las 50 fundaciones que tenemos vinculadas al programa y se convierten por ejemplo en mercados para madres cabezas de hogar”.

    ¿Cómo consideras que tu paso por Colegiatura te aportó en el desarrollo de este proceso?

    “El hecho de haber estudiado Comunicación Organizacional me aportó demasiado en el proceso, aunque también se aprende mucho en la práctica como tal. Cole me ayudó a entenderme a mí primero, para poder entender las cosas desde una perspectiva más analítica”.

    ¿Qué le dirías a una persona que apenas está iniciando su proceso formativo para que se anime a cumplir sus sueños?

    “Para una persona que está iniciando su proceso, le recomiendo que no tema, es importante analizar bien los entornos y si es posible realizar algunos estudios para comprender donde te estás metiendo y cómo puedes mejorar si es algo que ya existe o innovar el mercado con un producto o servicio o desde el sueño que se tenga, es muy importante estructurar y analizar muy bien todo y de ahí en adelante ser muy estratégico con las acciones y la comunicación que se van tomando. Los comunicadores no tenemos límites, tenemos muchos conocimientos que se pueden aplicar en diferentes áreas de empresas o en un emprendimiento”

    Además de ser estudiante de Colegiatura, es emprendedora con varias iniciativas y proyectos personales (en herramientas para la productividad y en maquillaje). Gracias a su gestión, la Fundación se ha visibilizado exponencialmente a nivel local y nacional, lo que ha permitido generar múltiples alianzas con organizaciones gubernamentales, privadas y sociales del País. Maria Adelaida, está nominada en el programa TITANES CARACOL, en la categoría de Sostenibilidad Ambiental y/o Economía Circular. Ingresa y vota por ella.

     

     

  • Con “Modelos de Creatividad” Colegiatura participa en “ecosistema SenaModa 4.0”

    Con “Modelos de Creatividad” Colegiatura participa en “ecosistema SenaModa 4.0”

    César Palencia, Subdirector de Investigación de Colegiatura presenta cómo los desarrollos de la ciencia de la creatividad abren posibilidades para una transformación de lo social en el Evento Nacional Ecosistema Moda.

    “Con Modelos de Creatividad: Del Parque de Atracciones a la Mecánica Creativa” César abordará en el Evento Nacional del Ecosistema Moda – SENA 2020, cómo la psicología de la creatividad genera cada vez un mayor interés por parte de expertos y público en general, propiciando investigaciones que amplían el conocimiento que tenemos sobre el funcionamiento de la mente: “El Modelo Teórico de la Creatividad de Parque de Atracciones o Modelos como Creatividad de las cinco A y el de las cuatro C, son algunos ejemplos de estos desarrollos conceptuales y aplicados de la creatividad en el contexto actual. Mostrar y hablar de las posibilidades de algunos de estos modelos es el objetivo de esta charla y como los desarrollos de la ciencia de la creatividad abren posibilidades para una transformación de lo social”.

     “ecosistema SenaModa 4.0” es un espacio de conocimiento ideal para reflexionar e informarse en torno a las nuevas dinámicas de la Industria que se llevará a cabo del 26 al 28 de octubre 2020 en modalidad virtual, con el propósito de abordar un tema que hoy define la forma de seguir trabajando “Adaptación al Cambio e Innovación en el Ecosistema Moda” y así, contribuir al crecimiento que incentive a la generación de ideas, cambio e innovación para que el sistema moda salga adelante.

     

  • Colegiatura es ganadora en las categorías Oro y Plata en los Effie College 2020

    Colegiatura es ganadora en las categorías Oro y Plata en los Effie College 2020

    Con las propuestas de las estudiantes de Comunicación Publicitaria, Colegiatura participa por segunda vez y es la única universidad de Medellín ganadora en las categorías de las marcas Fundación Éxito y Consejería Presidencial para la Equidad de la Mujer

     

    Maria Fernanda Bastidas, Fiorella Quintero, Maria Camila Piedrahita, Valentina Cifuentes, María Fernanda Vásquez, Sofía Marín Martinez y Andrea Gómez Peláez de la asignatura Proyecto Comunicación Publicitaria II, son ganadoras con las premiaciones Oro y Plata para en la cuarta ver犀利士5mg
    sión de los Effie Collage Colombia, el premio a la efectividad de la comunicación comercial y de la construcción de campañas para los diferentes anunciantes del país.

    “Celebramos el logro que ha tenido el programa de Comunicación Publicitaria en la IV versión de los Effie College. Nos enorgullece el Perfil Original de nuestras estudiantes y docentes manifestado en las ideas estratégicas que lograron tan alto reconocimiento. El Oro con la Fundación Éxito y Plata con la Consejería Presidencial para la Equidad de la Mujer son el resultado del compromiso con la transformación individual y social. Celebramos junto con las estudiantes y Ana Palacio Molina y yo como docentes, el haber posibilitado expandir el potencial ilimitado como estrategas de marcas conscientes”. Vanesa Sanguino García, docente facilitadora.

    En la primera participación de la Institución en el año 2019, Colegiatura se llevó el galardón bronce en la categoría SC Johnson en el certamen que reúne a diferentes universidades del país referentes en comunicación, publicidad y mercadeo. Este reconocimiento se articula con la construcción y proyección del Perfil Original de los estudiantes, porque potencia las capacidades estratégicas, creativas y persuasivas del ejercicio de la comunicación publicitaria, evidenciando el impacto académico que tiene el programa a nivel local y nacional en relación a las diferentes necesidades que tiene la industria creativa.

     

  • Colegiatura participa en el 10º Congreso Latinoamericano De Moda Ixel Onnline

    Colegiatura participa en el 10º Congreso Latinoamericano De Moda Ixel Onnline

    La subdirectora de Interculturalidad, el Director de la Escuela de Pensamiento Creativo, docentes, estudiantes y la Jefatura de Diseño de Modas participan activamente en el desarrollo del Congreso, como miembros del concilio académico de Ixel.

    Moderando el panel de investigación creación en el eje moda y sostenibilidad, Adriana Betancur, Subdirectora de Interculturalidad, participará de la segunda jornada del Congreso de Pares Académicos de Ixel Online, por su parte Juan José Cadavid, Director de la Escuela de Pensamiento Creativo, hará parte de la “Unconference” jornada en donde se van a compartir modelos disruptivos e innovadores de educación. Además, estudiantes, docentes y la Jefatura de la carrera profesional Diseño de Modas, estarán participando del congreso activamente, dado que Colegiatura es miembro del concilio académico de Ixel.

    Para esta versión, el Congreso desde la premisa de sostenibilidad, aborda la nueva relación del hombre y la naturaleza “que hoy más que nunca, debe avanzar hacia una convivencia sustentable”. Además, cuenta con 犀利士5mg
    una experiencia de usuario en donde se eligen avatares personalizados para recorrer el espacio virtual con exhibiciones de indumentaria, espacios, artesanía, arte, fotografía, experiencias que ofrecen industrias creativas y culturales, y muestras comerciales en la que se encuentran proyectos de emprendimiento.

     

    • Panel威而鋼
      Investigación – Creación
    • Fecha: octubre 22 de 2020

     

    • “Unconference”
    • Fecha: octubre 23 de 2020
  • Pasantía Colegiatura: una oportunidad para encontrar el perfil vocacional desde la creatividad

    Pasantía Colegiatura: una oportunidad para encontrar el perfil vocacional desde la creatividad

    Estudiantes de últimos grados de bachillerato de diferentes instituciones educativas del Área Metropolitana viven una jornada universitaria digital en Colegiatura como encuentro al mundo profesional.

    Mediante un acercamiento académico, experiencial y práctico al Diseño de Modas, Diseño de Espacios\Escenario, Diseño Gráfico, Gastronomía y Cocina Profesional, Comunicación Publicitaria, Comunicación Organizacional y Comunicación en Narrativas Transmedia, estudiantes de último grado de bachillerato de diferentes instituciones educativas del Área Metropolitana viven la Pasantía Colegiatura, un espacio de conexión remota de apoyo en el proceso de decisión profesional. En este encuentro académico, los pilares institucionales Creatividad, Felicidad y Comunicación Esencial, son la guía para facilitar que la decisión de vida profesional de los jóvenes, sea una elección desde la coherencia entre el Ser y el hacer. Además, estudiantes actuales de Colegiatura y egresados de las diferentes carreras, comparten la experiencia de la construcción de su Perfil Original en la Institución.